januar 2009

ABBA inntar ITIL-arenaen

itSMF-konferansen 2009Årets itSMF konferanse avholdes 3-4. mars på Gardermoen. I år har den fått det passende navnet "The name of the game!"[død lenke fjernet]. Jeg trodde aldri Mamma Mia-feberen skulle inn i ITIL-verdenen, men til tross for det ser det ut til at selve konferansen definitivt er verdt et besøk.

For 6-7 år siden, da jeg begynte å jobbe med ITIL, var det rimelig få offentlige organisasjoner som visste hva det var, og enda færre som  brukte eller hadde planer om å bruke det. Dette ser ut til å ha endret seg rimelig mye i de senere årene og på mange vis kan dette være en stor fordel for elevene og lærerne hos de skoleeierne det gjelder.

Les mer...

Lyd og video på nett skal kunne brukes av alle

Standardiseringsrådet har idag levert sitt forslag til ny versjon av referansekatalogen for IT-standarder i offentlig sektor til fornyingsminister Heidi Grande Røys. Der foreslås det blant annet standarder for multimedia og for dokumenter som offentlige virksomheter utveksler per e-post med innbyggerne.

Hele forslaget fra Standardiseringsrådet finnes på FADs nettsider

Innredning av klasserommet med IKT for øyet

blomstØkt bruk av IKT I klasserommet fører til noen utfordringer som kanskje ikke har fått så veldig mye oppmerksomhet ennå: organisering av det fysiske rommet. Målet er etterhvert en pc pr. elev, og at denne benyttes i undervisningssituasjonen, som det arbeidsredskap den jo er. Gjennomsnittlige klasserom er imidlertid ofte utstyrt med noe slik som 4-5 stikkontakter langs veggene, og pultene er plassert enten i rekker eller i klynger rundt i rommet. De fleste bærbare pc'er har batterikapasitet på 2-4 timer, og må deretter lades igjen. På Online Educa kunne Morten Fiskaa ved Tau Ungdomsskole fortelle om sine erfaringer med bærbare pc'er i klasserommet, og poengterte nettopp behovet for strømtilførsel, og problemer med ledninger på kryss og tvers i klasserommet. Det er ikke bare et problem med manglende stikk, men også at disse stikkene ligger langs gulvet. Ledninger er til hinder, noen snubler i ledningene og laptop'ene går i gulvet og ødelegges.

Les mer...

Hva driver vi med i klasserommet, egentlig?

Halvparten av britiske elever sier at mesteparten av tida i klasserommet brukes til å kopiere fra tavle eller bok. Dette til tross for at Storbrittania har investert enorme summer i IKT for skolene de siste ti åra. Hvordan er situasjonen her hjemme, mon tro?

 

Les mer...

Fremtidens læringsteknologier - 2009 Horizon Report

 

2009 Horizon Report Cover

New Media Consortium og EDUCAUSE Learning Initiative publiserte nettopp 2009 Horizon Report som tar for seg de teknologiene som  har størst  sannsynlighet for å påvirke undervisning og læring i årene som kommer.  Rapporten tar for seg tre tidsperspektiver - et år eller mindre, to til tre år, fire til fem år - og trekker frem to nøkkelteknologier i hver av tidshorisontene.

 

Teknologiene som trekkes frem er:

Les mer...