Bloggen til Jørund Høie Skaug

Bråk i Odda med RockBand i musikk, norsk og engelsk

Sandvika vgs. arrangerte 12. oktober den tredje delogbruk-konferansen, hvor det blant annet ble utdelt priser til flere undervisningsopplegg med god bruk av IKT. Tre vinnere kåres i klassen for bruk av læringsplattform, mens vinneren av klassen "kreativ IKT-pedagog" får mulighet til å delta med to personer på Microsofts europeiske samling for lærere i Lisboa 2012. Her skal jeg omtale en av årets kreative IKT-pedagoger, som jeg har vært med på å stemme fram.

Prosjektet Bråk i Odda er en god vinner som funker på flere nivåer. Odda ungdomsskole bruker konsollspillet RockBand som utgangspunkt for sitt bidrag til festforestilling i forbindelse med litteratursymposiet i Odda, men det er den helhetlige tankegangen som virkelig imponerer. Musikkpedagog Lage Thune Myrberget viser med prosjektet at Rock Band kan være en utmerket måte å drive med tilpasset undervisning på, ved at eksperter og nybegynnere kan settes i band sammen, og få poeng ut fra hvilket nivå de er på. Terskelen for å ta i bruk “ordentlige” instrumenter senkes ved at elevene får prøvd seg på ulike instrumenter i spillet, og bli kjent med vers, refreng og overganger. Slik høres det ut når klassen øver med fullt band på "Should I Stay or Should I go"? av The Clash.

Klasseromsledelse og IKT

I forbindelse med konferansen NKUL 2011 holdt kollega Ove Hatlevik og jeg en sesjon om klasseromsledelse og IKT, og denne bloggposten er først og fremst et ekstrakt av innholdet, tilrettelagt for nettet. Utgangspunktet er kvalitative gruppeintervjuer med elever og lærere i forbindelse med den kommende Monitor-undersøkelsen. NKUL-presentasjonen finner du på Slideshare.

Flinke lærere bruker IKT

Med jevne mellomrom oppstår det diskusjoner i mediene om IKT-bruk i skolen. Diskusjonene får en del spalteplass, og speiler på mange måter diskusjoner på skolene og i sektoren, men synes i enkelte tilfeller å være utslag av kampanjejournalistikk.

Syndiker innhold