13 barnehager i Trondheim med i spennende IKT-prosjekt

Med bakgrunn i kvalitetsprogrammet i trondheimsbarnehagene kom deltakerne i prosjektet Barn og IKT i sammen for å starte utviklingsarbeid med å koble lek og læringsteknologi til rammeplanen.

Til sammen 13 barnehager i Trondheim ønsker å øke sin kompetanse innen informasjons- og kommunikasjons teknologi. Hovedmålet for prosjektet er å øke personalets kompetanse til å bruke digitale verktøy som et virkemiddel i det pedagogiske arbeidet med barna.

For å sikre oppfølging og framdrift i prosjektet legges det opp til nettverksarbeid framover. I kommunal regi fasiliteres det derfor jevnlige møter hvor barnehagene tar tur i å arrangere nettverksmøter i egen barnehage. På denne måten vil hver barnehages prosjekt bli presentert og de ulike erfaringene diskutert. Slik kan barnehagene lære av hverandre, og støtte hverandre.

Det hersket en engasjert og nysgjerrig stemning i gruppen. Noen er erfarne IKT-pedagoger, mange er ivrige på Twitter eller egne blogger, og er raskt i gang med å utforske det pedagogiske potensialet.

Barnehagene utviklet planer med utgangspunkt i egne forutsetninger, men med klare målsetninger for hva de vil gjøre innen en tidsperiode. Mange av deltakerne fortalte at læringskurven hadde økt, bare ved deltakelsen i seminaret.

Trondheim kommune er innovative og satser fra sentralt hold. De gjennomfører strukturert oppfølging som inkluderer både private og kommunale barnehager, og legger forholdene til rette for at de ansatte i barnehage i Trondheim får økt forståelse og eierskap til pedagogisk bruk av IKT. Absolutt et forbilde for andre kommuner!

Tema hos trondheimsbarnehagene er: Hvorfor og hvordan vil vi jobbe med lek- og utforskningsteknologi? 

Deltakerne diskuterte at viktig det er å integrere et IKT-perspektiv i egne årsplaner.

Bromstad og Valentinlyst barnehage har i sin årsplan knyttet IKT til fagområdet Natur, miljø og teknikk.